Conocemos África.....

Nuestro último proyecto, nos acercará al continente africano, del cual conoceremos parte de su cultura, geografía, flora, fauna....Para comenzar vamos a aprender el nombre de los continentes y que mejor que hacerlo con este rap.

 

 

Cada curso de Educación Infantil ha elegido un continente. Hemos elaborado el dibujo de África, clasificando por colores, sabana, selva y desierto y por supuesto en asamblea cada alumno/a ha dado su versión sobre el significado de estas palabras.

 

 

 

 

Después cada alumno/a ha elaborado el suyo propio.

 

 

 

Vamos escribiendo todo el vocabulario relacionado con nuestro proyecto.

 

 

 

El día 18 celebramos en el cole el día de LA INTERCULTURALIDAD, y aprendimos que existen diferencias físicas entre las personas según el continente en el que viven, pero que todos/as hemos de respetar esas diferencias porque tenemos las mismos derechos y por lo tanto debemos tener las mismas oportunidades.

Hablamos de las diferencias sociales, económicas.... que existen en gran parte del continente africano, conversando sobre cómo podría ser la vida de los niños/as que no tenían sus necesidades más básicas cubiertas.

 

 

 

 

Cómo estos/as alumnos/as son unos artistas, hemos buscado arte africano y hemos descubierto que había muy pocas mujeres que representaban el arte en África, pero afortunadamente encontramos a Inés Carod, una pintora muy reconocida por sus pinturas, las cuales reflejan parte de la vida en este continente.

Y como no, también hemos intentado hacer nuestra propia obra artística, unas máscaras que han quedado realmente originales.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Los girasoles", Vicent Van Gogh

 

 

 

Durante esta semana hemos visionado algunas pinturas famosas relacionadas con la temática de nuestro proyecto. De entre ellas elegimos, "Los girasoles", para reproducirla en clase con nuestro propio estilo artístico.

Algunas familias se acordarán de la seño durante un tiempo cuando esas manchitas tan coloridas no desaparezcan de la ropa de vuestros/as hijos/as con el primer lavado  jjjjjjj.......Pero os aseguro que la experiencia y el resultado han merecido la pena, son unos/as verdaderos/as artistas!

 

 

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Seguimos descubriendo cosas nuevas sobre las plantas. En nuestro mapa del tesoro, cada pista nos invita a conocer un poquito más del proyecto.
 

 

 

Esta semana estamos realizando muchas actividades con motivo del "Día del Libro". Podéis ver algunas de ellas en el blog de la biblioteca. 

Queremos agradecer a las familias, la ilusión que muestran en la preparación de los cuentos que van a representar. GRACIAS.

 

Nuestra pequeña colaboración con uno de los cuentos que están preparando: "El mago de Oz".

 

 

 

 

 

 

Y gracias también por colaborar con la actividad: "Cuida tu planta mágica". Nuestros rincones cada vez están más bonitos.

 

 

 

 

 

 

 

 

HASTA PRONTO!!!

 

 

 

 

Una de las cosas que el Hada Flora nos pide, es que hagamos un rincón en clase con distintos tipos de plantas, que cuidaremos diariamente. Para ello necesitamos la colaboración de las familias, así que hemos preparado una nota.

 

Sabemos como es el proceso a partir de la semilla y que necesita la planta para alimentarse pero mejor si lo experimentamos.

 

 

 

Y también hemos visto cuales son las partes de una flor, aunque una de las cuestiones que tenemos que resolver es que las plantas se dividen en árboles, arbustos y hierbas, y qué características las diferencian.

 

 

 

Familias, esperamos vuestra colaboración y que cada alumno/a, traiga a clase su planta para responsabilizarse de su cuidado. Gracias.

 

 

 

Esta mañana, al llegar a clase, nos encontramos una carta.
La carta estaba escrita por el Hada Flora y nos decía que estaba dispuesta a que los niños/as conocieran todos los secretos de su mundo.
Si ellos/as se prestaban a conocer cosas muy interesantes sobre las plantas, les entregaría un mapa que les llevaría hasta un tesoro fantástico.
Junto a esa carta, había imágenes muy bonitas de flores. Algunas si las conocíamos pero otras tenían nombres que nunca habíamos escuchado.

 

 

Así que nos hemos puesto manos a la obra y nuestro primer paso ha sido escribir todo lo que sabíamos a cerca de las plantas y después apuntar todo aquello que nos gustaría conocer.

 

 

Si investigamos sobre todo esto, iremos descubriendo muchos secretos del mundo del Hada Flora y al final conseguiremos nuestro tesoro. ¿Cuál será?.........

 

FRANZ MARC

"EL ALMA DE LOS ANIMALES"

En esta actividad hemos buscado a un pintor/a famoso cuya obra se centre en lo animales.

Investigando sobre el tema, encontramos al pintor impresionista, Franz Marc.

Visionamos parte de la obra en youtube donde encontramos: Franz Marc. "El alma de los animales".

 

 

A continuación, en asamblea, comentamos sobre todos los animales que habíamos visto, qué colores utiliza el autor, qué animales aparecen de manera más frecuente…. Y proponemos hacer nuestra propia obra de arte, intentando imitar un poco a Franz Marc, pero aportando toda la creatividad de los alumnos/as para que sea original y especial para cada uno/a.

Utilizamos cartulinas, esponjas, pinceles, pintura de dedos, acuarelas….

Y así quedó:

 

 

 

Ya hemos expuesto en clase casi todos los trabajos. Estamos aprendiendo muchas cosas sobre los animales.

 

 

 

 

 

Nuestras madres están preparando, para el programa de Familias Lectoras, el cuento "A qué sabe la Luna"

 

Van a representar el cuento con sombras chinescas y hemos decidido verlo antes en video para anotar todos los animales que aparecen y descubrir si nuestra memoria nos permite ir escribiendo cada uno de ellos, manteniendo el orden en el que aparecen.
Para esta actividad hemos hecho pequeños grupos.

En nuestra programación para el día de la mujer tenemos preparada la investigación sobre la vida de alguna mujer relevante y que hubiese destacado por su trabajo con los animales.

Nuestro personaje ha sido Dean Fossey, zoóloga estadounidense reconocida por su labor científica y conservacionista, con los gorilas.

Vimos algunas secuencias de la película, "Gorilas en la niebla", y seguimos debatiendo sobre si mujeres y hombres son capaces y tienen derecho a realizar el mismo tipo de trabajo.

Pero por supuesto también hemos recordado a otro gran amante de los animales, Félix Rodríguez de la Fuente y hemos escuchado una canción que seguro que os sonará.

  

Esta semana hemos empezado nuestro proyecto de los animales.
Cuando llegamos a clase, descubrimos la visita de las Hadas de la granja, el mar y la selva.

 

Había una nota donde nos decían que cada día encontraríamos una sorpresa relacionada con los animales.

La primera de ellas una granja con todos estos animalillos.

 

 

(Cada animal tiene el nombre de un mes escrito en inglés).

 

 

 

Hemos acordado hacer investigaciones sobre los animales que más nos gusten e inventar un cuento fantástico, que tenga como protagonista a dicho animal.

 

 

La semana que viene vamos a celebrar el Día de Andalucía y para relacionarlo con nuestro proyecto hemos leído el cuento de Hércules y de sus amigos los leones Leoncio y Poponcio, descubridores fantásticos de nuestra Andalucía.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Animad a vuestro peques para que os cuenten el cuento de Hércules y seguid nuestras entradas porque las Hadas nos traerán muchas sorpresas nuevas.....

Hoy consulta en Pediatría...
Nos hemos pesado y aprendido a medir nuestra altura para representarlo en un gráfico. Una forma bastante eficaz de entender conceptos como más que y menos que.

 

 

 

 

 

Para ir evaluando todo lo que estamos aprendiendo con el proyecto del cuerpo humano, hemos fabricado nuestro juego de "la oca", preparando tarjetas con diferentes preguntas sobre lo que hemos visto en clase. Les ha gustado mucho.

 

 

Nuestro rincón ya está en marcha!!!